La creación de este espacio Web surge a partir de la necesidad de brindar a todas aquellas personas que quieran conocer, o venir a estudiar en este colegio, información que va desde los requisitos para ingresar, servicios que brinda hasta aquella información referida a los espacios curriculares con sus respectivos docentes. La creación y publicación de este espacio fue llevada a cabo por un grupo de alumnos del 9no 1ra, ellos se encargaron de realizar las entrevistas a cada uno de los docentes encargados de las secciones, cargar la información y obtener fotos. Cabe destacar que con este proyecto los alumnos participaron a nivel nacional de un premio otorgado por Intel Argentina y el Ministerio de Educación de la Nación (Para mas información hacer clic sobre el Link aquí) A continuación se presentan las distintas Identificación de Oportunidades realizadas por los alumnos para cada una de las secciones

Cunicultura

El problema era la falta de información para los alumnos que querían ingresar al colegio desde otras ciudades y provincias. La solución que encontramos fue crear una página Web. Esta surge para que los alumnos sepan que papeles se necesitan para ingresar a la escuela agropecuaria, como, en que forma, etc. En cuanto a la sección, la intención es mostrar que se realiza en carpintería

Agricultura general

El problema planteado era que las personas accedan a la pagina Web del establecimiento conozcan la historia y nombre de las secciones. Por eso decidimos crear este espacio para que las personas que deseen inscribirse en este colegio conozcan todas las materias que se dictan.

Horticultura

El problema era que algunos chicos se inscriban en el colegio pero no conocieran
demasiado las secciones y pueda ser que no le llegase a gustar mucho. Por eso decidimos crear este espacio de la página Web para que el niño conozca más las materias que se dictan.

Elaboración y conservación de alimentos

Al pensar en crear una página Web para el conocimiento del colegio, pensamos también incluir en cada materia que se dictan dentro de él. En este caso “elaboración y conservación de alimentos” en esta materia se elaboran todo tipo de alimentos, como plickles, dulces, etc. Dentro de esta sección se utilizan utencillos necesarios para la elaboración de estos productos.

Hojalatería

La problemática era que casi todas las personas que venían a estudiar no sabían lo que se daba en cada área del establecimiento, nosotros pensamos que la solución a esto era hacer una página Web. Este es el espacio de hojalatería y en este se da a conocer lo que se da en este espacio, los materiales que se utilizan, el profesor que les dicta la materia y muchas cosas más.

Carpintería

El problema que ocurría era que los chicos que venían al colegio y no les gustaban las materias que se daban. Entonces creamos una pagina para que vean las materias que se dictan y si les gustan que se inscriban, o no.

Producción de planta en vivero

Esta es una de las secciones básica para el campo. En la misma se dan clases teórica y práctica, el curso con el que se trabaja es el segundo año del ciclo superior Esta materia de dicta especialmente para que los chicos sepan como se debe podar sin dañar a la planta, como se cosecha. Como actividades que los alumnos realizan en el establecimiento se puede mencionar las siguientes: limpieza del predio y poda de las plantas del frente del colegio, plantan nuevas diferentes especies de árboles, cortan las ramas de los árboles que suelen cortarse por mal tiempo, etc.

Ganadería

Esta etapa se centra en que los alumnos de otros lugares conozcan nuestro establecimiento a través de una pagina Web informativa que trata del colegio. En este caso hablamos de la “Sección Ganadería” que algunos interesados no deben saber que actividades se realizan en esta sección; ni tampoco (a veces) el concepto de ganadería. Entonces creamos la información de esta sección en la misma página Web del colegio. Todo esto para que alumnos interesados en cursar en este colegio sepa y aprenda todo sobre la ganadería; ya sea sus actividades, que herramientas se utilizan, que producen, etc. Por eso el alumno tendrá la posibilidad de conocer todo esto a través de la página Web del colegio (http://www.eea3charata.blogspot.com/) Los pasos para crear la información de ganadería fue la siguiente:- entrevista a un profesor encargado.- Información sobre ganadería.- Toma de fotos.

Taller Rural

Esta es una de las secciones básicas o base para la producción y manejo del campo. En la misma se dictan cursos y prácticas importantes tanto en el nivel maquinarias agrícolas - proyectos rurales, practicas de manejo de maquinarias y demás siendo de tal envergadura atendida por tres profesores e ingenieros especializados en el tema y a la vez esta es una sección necesaria y escasa en la provincia al nivel educativo. La misma se decide a llevar sus conocimientos a alumnos y a través de una página Web promover que estos cursos se realizan en la institución preferencialmente.

Proyecto espacio Web

En la actualidad se realizan las actividades como por ejemplo: ganadería, agricultura, arboricultura, apicultura, avicultura, talleres, cunicultura, horticultura, etc. Al finalizar esta carrera, saldrás con el titulo de “Técnico Agropecuario”. El problema es que tenemos muchas actividades pero no la podemos difundirlas por falta de tiempo y de medios. Otro problema es que vienen muchos alumnos de otro lado que no saben las modalidades que se dictan en la institución. Las actividades se dividen, los alumnos de nivel ciclo básico tienen clases a la mañana y practicas a la tarde. Los alumnos del ciclo superior tienen las prácticas a la mañana y clases a la tarde. El establecimiento consta con un internado para los alumnos que residen en otras localidades. Hay dos pabellones, donde están constantemente con personas que cuidaran de ellos y de su bien estar. Este espacio se elabora para los que no tienen conocimiento del establecimiento, y las actividades que se dictan en ella.


Estas son algunas de las identificación de oportunidades elaboradas por los alumnos, es importante dejar las mismas tal y como fueron realizadas por los alumnos a fines de mostrar que ellos fueron los artífices de esta página. Se pueden haber llevado a cabo correcciones a lo largo del proceso pero siempre manteniendo lo que los chicos han realizado
Ahora vamos a presentarles las carpetas de cada uno de los alumnos encargados de las secciones